إني أرغب في تحضير حصة عن الحركات الجسدية. تحمل هذه الحصة عنوان "من يسير؟ من يركض؟" المقصود منها مراقبة الأوضاع المختلفة، ثم عقد مقارنة، ثم بعد ذلك إعادة تمثيل حركة الركض والسير عن طريق رسوم صغيرة. سيتم وضع هذه الحصة في بداية السلسلة الدراسية كتمهيد لدراسة العضلات والعظام. هل هذه الحصة مقررة ضمن المناهج الدراسية الجديدة؟ شكرا

توجد مفردات  و فكرات علي ورقة المعرفة رقم 11 "حركات  و انتقالات"

يتضمن المنهج الدراسي للصف الرابع، والخامس، والسادس الابتدائي (الجزء الخاص بالجسم البشري والثقافة الصحية) مقطعاً عن الحركات الجسدية. إحدى المهارات المراد اكتسابها تعتمد على إدراك التنسيق بين الحركات الأولية (حركات ثني ومد الساق) التي تسمح بالسير، الركض والقفز... وبالصف الأول، والثاني، والثالث الابتدائي، يتناول جزءاً من المنهج الحركات الجسدية، ولكنه غير إجباري. وتندرج حصتكم ضمن المناهج الجديدة المقررة. والتي يمكن من خلالها تناول مفاهيم ثني ومد العضو. تحدد وثيقة تطبيق الدرس أن هذا الجزء يمكن البدء به في أثناء حصة الألعاب الرياضية حيث يستطيع التلاميذ إعداد مجموعة من الأسئلة المبدئية (ما هو الفرق بين السباق والسير من وجهة نظر التلاميذ؟ تمنياتي بالتوفيق.